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聚焦三年规划·大家谈|校(院)委委员、组织部部长张志泰谈落实举措
来源:信息技术处
发布时间:2025年01月09日
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加强人才队伍建设 夯实校(院)发展基础

人才队伍建设是党校事业发展的关键是践行“为党育才、为党献策”党校初心的重要抓手。校(院)20232025年发展规划立足干部教育培训工作的新形势、新任务、新要求,对强化人才队伍建设出了整体部署,明确了建设目标。

根据校(院)三年规划,组织部在校(院)委的坚强领导下,始终坚持党管干部、党管人才原则,锚定人才队伍建设目标,坚持“引育管用”多措并举,扎实推进人才队伍建设制定了校(院)《关于加强人才队伍建设的实施意见》,进一步明确了人才队伍建设目标任务、重点工作和具体举措,努力为校(院)事业高质量发展提供有力的人才保障。

一是突出多渠道引才,着力优化队伍结构。2023—2024年通过人才引进、公开招聘等多种方式,录用各类人才38人。引进博士研究生5人,公开招聘硕士研究生21人、事业岗位工作人员4人,通过公开遴选等方式招录参照公务员法管理人员8人,干部人才队伍年龄、学历等结构进一步优化。

二是突出全方位育才,着力培育名师大家。畅通人才发展通道,吃透精神、用足政策,鼓励校(院)教师申报高层次人才,2023年已入选国务院特殊津贴2人,2024年入选1人;2023年已入选省优专家、“四个一批”、领军人才18人,2024年参评3人、入选省领军人才1人,获第十批甘肃省优秀专家称号1人;2023年入选陇原青年英才2人,2024年入选2人。同时我们积极搭建人才成长发展平台,举办了2023—2024年新入职教职工培训班,积极为青年人才铺路子、压担子,助力青年人才尽快成长成才。

三是突出规范化管才,着力营造良好环境。2023年修订印发了校(院)《处级领导干部选拔任用工作实施细则》等九项制度。2024年,对校(院)《教职工教育培训办法》《考核办法》进行修订完善,健全分级分类考核制度,完善激励约束机制,强化考核结果运用,树牢鲜明的奖优罚劣导向。2023年评聘正高级职称1人、副高级职称4人、中级职称2人;2024年评审正高级职称4人、副高级职称7人、中级职称2人。

四是突出多维度用才,着力激发队伍活力。树立重品德、重实干、重实绩的鲜明用人导向,大力选拔人才,形成了老中青梯次搭配的队伍结构。近两年来,校(院)开展干部选拔任用8批次,选拔任用正处级干部11人、副处级干部19人、科级干部55人。开展参照管理人员职级晋升5批次,开展职员岗位等级晋升3批次。

通过以上各项举措,校(院)人才队伍建设取得了实质性的进展和成效,但与校(院)三年规划目标相比,还存在一定差距。

下一步,组织部将认真贯彻落实校(院)委关于人才队伍建设的部署要求,大力实施人才强校战略,着力培养造就政治强、信念坚、业务精、作风正的高素质党校人才队伍,为实现“省级知名党校、全国第一方阵”发展目标提供有力人才支撑。

一是要坚持党校姓党,提升政治能力。始终坚持把政治标准放在人才队伍建设的首位,把政治合格作为第一标准,把旗帜鲜明讲政治融入人才工作全过程和各方面,坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线。引导党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者。

二是要完善制度机制,提升能力素质。坚持精准引才、全面育才、规范管才、科学用才,不断完善人才队伍建设制度机制,形成科学、规范、高效的人才队伍管理体系。同时,加强对制度执行情况的监督,确保各项制度落到实处、取得实效。

三是要营造良好环境,激发动力活力。注重营造良好的工作氛围和干事创业环境,坚持重品德、重实干、重实绩的鲜明导向,大力培养使用想干事、能干事、干成事的党校人才,激发人才队伍的积极性和创造力,汇聚推动校(院)事业高质量发展的强大动力。


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