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聚焦三年规划·大家谈|教务处处长高璐佳谈落实举措
来源:信息技术处
发布时间:2024年12月30日
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聚焦主责主业 靠实基本培训

围绕《中共甘肃省委党校(甘肃行政学院)发展规划(2023—2025年)》,教务处始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实习近平总书记关于党校工作重要论述,坚守为党育才、为党献策的党校初心,秉持“教学为王,课比天大”的办学宗旨,紧紧围绕党中央决策部署和甘肃省委中心工作,紧跟新形势、适应新要求,与时俱进深化教学改革,创新教学方式方法,教育培训质效取得了明显提升。

一是坚持基本培训牵引带动。按照全国、全省校(院)长会议精神。校(院)参照中央党校(国家行政学院)做法,结合全省干部教育培训实际和校(院)教学工作实际以及二十届三中全会新精神新要求,会同省委组织部相关处室,对基本培训的对象、内容等关键要素进行了明确细化,在调研摸底市县两级党校(行政学院)办学情况基础上,突出“全覆盖”“完整性”“高质量”,起草制定了基本培训方案、学科建设方案、“一人一堂精品课”培育方案等,搭建起支持基本培训的制度框架。

二是持续优化教学内容设计。以深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线,聚焦党的理论教育、党性教育和履职能力培训为重点,紧盯中央大政方针和省委决策部署,不断开发习近平新时代中国特色社会主义思想新课程和甘肃特色课程,同时注重加强案例式教学、互动式教学等课程的开发力度,形成结构合理、内容丰富的“总论+分论+甘肃特色课”的基本培训课程体系。

三是强化教学模式改革创新。坚持以推动教学高质量发展为目标,创新开展“一次专题讲授、一次现场教学、一次研讨交流、一份咨政报告”的“四个一”闭环教学模式,切实增强培训的针对性和实效性。根据培训需求和教学实际,探索推进“三分制”师资配备方式,确保让懂政策的人讲政策、有经验的人谈经验、会方法的人教方法。注重从甘肃各地区实践中总结提炼经验、挖掘样板案例,加大案例教学比重,强化能力培养。筹建“中国共产党人的家风”“甘肃记忆”“新时代甘肃新实践”和“党的自我革命”等主题教学区,以提升教学的吸引力和感染力。

四是打造多元协同培训格局。立足不同类别、不同层级、不同岗位干部的实际需求,不断完善全省干部教育数据库资源,开发建设学员学籍数字化管理系统,建立健全分层学员调训、培训学时互认等畅通协调机制,把牢培训对象、培训内容、培训方式、培训学制、培训周期等关键要素,推动形成多要素融合、多环节贯通、多主体协同的培训新格局,确保全面覆盖、应训尽训。

五是推动系统资源共享共建。加强系统协作,充分发挥省市县三级党校主体作用,建立全省党校(行政学院)系统优势教学资源共享机制,“省市县三级党校同上一堂课”,办好省情大讲堂。挖掘省市县三级党校优质师资、优质课程、典型案例和现场教学点,完善名师名课库、典型案例库等教学工作数据库,实现各类资源互联互通、共建共享。

下一步,教务处将进一步推进教学质量提升。制定完善教学大纲,坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线。完善课程开发和更新机制,聚焦党的理论教育、党性教育和履职能力培训重点,推进课程体系建设,形成富有时代特征和实践特色、务实管用的基本培训课程体系。深入实施“一人一堂精品课”,优化教学专题评价体系。持续开展集体备课、教学观摩、青年教师上讲台活动,不断提升课程建设质量。持续强化现场教学基地和教学点建设,打造一批习近平新时代中国特色社会主义思想甘肃实践现场教学课程。


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