按照教学计划，11月5日上午，公共管理教研部教学团队在临夏州公务员初任培训班开展了破冰活动。本次活动由陈娟副教授主持，杨庆云、柳菁、王菲协助，班主任张成玲全程参与。​此次破冰训练分六个环节展开，学员分成三个小组参与了全部活动。第一环节“介绍自己”，使学员之间彼此有了初步的了解；第二个环节“交换姓名牌”，使学员之间加深了彼此的印象；第三个环节“猜成语”、第四个环节“叠报纸抢答”、第五个环节“萝卜蹲”...

11月2日至3日，由中华女子学院中国妇女发展研究中心和德国弗里德里希·艾伯特基金会联合举办的第三届性别平等与发展研讨会在北京召开，研讨会的主题是社会保障与妇女发展。我校（院）公共管理教研部王河副教授受邀参加会议，并以“推行男女职工等长等薪的‘亲职假’制度及其革命性意义”为题作了大会发言。​据悉，德国弗里德里希·艾伯特基金会与中国有关机构的合作伴随我国改革开放的进程已开展了40年。其间，具有里程碑意义的...

 在党的第十九届四中全会在万众瞩目中召开之际，“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”的会议主题获得社会各界的高度关注，公共管理教研部立足于自身的职能定位，极为重视这次会议精神的学习贯彻落实以及围绕国家治理现代化主题创新开展相关教学科研咨询活动。10月29日下午，教研部党支部第一时间组织开展了“回顾伟大历程，为推进国家治理现代化而努力奋斗”的主题党日活动。部分党员和群众代...

金秋十月，中共甘肃省委党校（甘肃行政学院）迎来了2019级在职研究生第二批次新学员。10月18日上午，行政管理专业导师组组织本专业在职研究生（三）班、（四）班、（五）班和导师组导师在安宁校区教学楼105教室联合举行了开班仪式和导师、学员见面会及入学教育。首先，导师组组长鲜静林教授代表导师组对各位新学员的到来表示了热烈欢迎，并逐一介绍了参加本次见面会的16位导师和3位班主任。在回顾和介绍了本专业的历史沿革和基...

 按照教学计划，10月13日上午，公共管理教研部教学团队在科技创新驱动产业发展专题培训班开展了破冰活动。本次活动由教研部副教授张建晖主持，郭爱玲、王顺、梁艳协助，进修部主任武学锋和班主任牛广虹参与此次破冰训练。此次破冰训练将学员分为四个小组，由六个环节展开。第一环节“我们一起来运动”，让学员活动起来，在放松中获得一些乐趣，并有所初步的了解。第二个环节“你能做到吗”、第三个环节“跟我读”，在学员适度放...

9月29日上午，公共管理教研部党支部组织全体党员干部赴甘肃省档案馆参观“不忘初心、牢记使命”主题教育档案文献展。‍窗体顶端本次展览共分为“理论探索”“理想信念”“不懈奋斗”“牢记宗旨”及“自身建设”五部分，讲解员用生动的语言、详实的档案资料和鲜活的实例，为大家回顾了中国共产党近百年来团结带领中国人民坚守初心使命、不断开拓前行的光辉历程，并讲授了我党在不同历史时期，是怎样始终坚定信念、不忘初心、牢记...

 9月24日，根据教学计划安排，中共甘肃省委党校（甘肃行政学院）藏区政权建设培训班学员赴兰州新区开展了为期一天的现场教学活动。本次现场教学以“兰州新区创新和开放发展”为主题，以兰州新区相关展馆、园区、基地为教学点，由公共管理教研部兰州新区现场团队负责教学设计和组织实施。在前期教学设计中，项目团队做了充分的准备，包括熟悉学员情况、细化教学主题、完善教学方案和编写教学资料。在前往新区途中，指导老师对本...

九月金秋，中共甘肃省委党校（甘肃行政学院）迎来了2019级在职研究生新学员。9月16日下午，行政管理专业在职研究生（一）班和（二）班联合举行了开班仪式和导师见面会。首先在外培训的导师组组长鲜静林教授通过录制视频方式代表导师组发表致辞，对各位新学员的到来表示了热烈欢迎。在全体学员和导师们齐声高唱国歌之后，导师组副组长慕小军副教授对所有导师和任课老师做了简要介绍，对本专业在职研究生培养方案和教学计划进行了...

9月11日上午，公共管理教研部党支部召开学习贯彻落实习近平总书记视察甘肃重要讲话精神专题研讨会，会议由支部副书记慕小军主持，全体人员参加。会议按照《中共甘肃省委党校（甘肃行政学院）关于深入学习宣传贯彻习近平总书记视察甘肃重要讲话精神的通知》要求，以“如何将习近平总书记视察甘肃重要讲话精神贯彻落实到教研部教学科研咨询工作中”为主题开展了交流研讨。大家一致认为，要充分认识习近平总书记视察甘肃重要讲话精...

8月29日上午，公共管理教研部党支部召开“不忘初心、牢记使命”主题教育专题组织生活会。教研部全体党员和教师参加了会议。 本次会议由支部书记鲜静林教授主持。组织生活会上全体党员同志紧扣“不忘初心、牢记使命”这一主题，结合习近平总书记的讲话内容，认真对照个人的实际表现，结合主题教育“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求和“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表...