6月5日，按照教学计划安排，中共甘肃省委党校推动国资和国企改革专题研讨班学员赴兰州新区开展了为期一天的现场教学。这次现场教学以“国企改革与国企党建”为主题，由工商管理教研部教学团队进行教学设计并组织实施。上午，学员们首先来到兰州新区规划馆，参观了兰州新区的建设历程及发展规划展览；接着到兰州新区综合保税区工作大厅，体验了综合保税区功能定位及建设布局；最后到甘肃建投集团新区基地，考察了钢结构公司、重...

按照教学计划安排，6月1日上午，推动国资和国企改革专题研讨班举行开班式暨开展破冰训练，此次活动由工商管理教研部教学团队组织设计实施。首先，主持人结合干部培训及成人学习的原理，介绍了破冰训练的含义、目的和教学意义；随后带领学员们开始六一儿童节特别版的破冰活动。以“找朋友”的游戏开场，学员和老师们一同欢唱着“找朋友”，通过彼此的微笑、敬礼、握手，快速消除了学员间的陌生感，拉近了学员间的距离；第二个环...

5月28日下午，在“推进国资和国企改革专题研讨班”即将开班之际，工商管理教研部召开会议安排部署所承担的该班的各项教学活动，并开展了集体备课。会议由教研部主任魏奋子教授主持，教研部多数老师参加。首先，承担破冰训练、结构化研讨、现场教学等任务的教学团队分别就教学设计、主题确定、课件制作、资料准备、人员组成等情况做了汇报。随后，承担专题课的老师以说课的形式，依次简要汇报了课程的框架结构、讲授思路及备课进...

第九期全省乡(镇)党委书记示范培训班结构化研讨2018年5月17日下午在二号学员楼四楼教室举行，此次研讨由工商管理教研部组织实施。由于事先准备充分，学员积极参与，老师精心组织，取得了很好的教学效果。研讨充分体现了“结构化”的特点。一是主题（内容）的结构化。将研讨主题“村级党组织在脱贫攻坚中的作用”分解为“村级党组织作用尚未充分发挥的原因分析”、“如何通过加强村级党组织干部队伍建设来促进其更好地发挥作用”...

为了认真落实《中共甘肃省委党校2018年工作要点》和《中共甘肃省委党校创建省级文明单位实施方案（修订稿）》要求，5月16日下午，工商管理教研部党支部和组织人事处党支部以“树立志愿服务良好风尚、共创文明美丽校园”为主题开展了支部结对共建党日活动。在对学校年度工作要点及创建省级文明单位重点工作任务逐项分解、细化实化的基础上，工商管理教研部与组织人事处党支部积极谋划，认真组织，与行政管理处园林科进行沟通，结...

按照教学计划安排，5月7日上午，第九期全省乡（镇）党委书记示范培训班举行开班式暨开展破冰训练，此次活动由工商管理教研部教学团队组织设计实施。首先，主持人结合干部培训及成人学习的原理，介绍了破冰训练的目的和意义；随后带领学员们进行“你快乐我快乐”活动，通过短暂的暖身使学员情绪high起来，以轻松快乐的状态投入到“你能做到吗” “机遇与挑战”“猜猜我是谁”“记者采访”等破冰游戏环节。在“你能做到吗”环节，...

5月8日下午，工商管理教研部党支部组织全体党员和教师学习习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话精神，这次学习由支部书记魏奋子主持。通过学习，全体与会党员和教师进一步提高了对马克思和马克思主义的认识水平，明确了学习和实践马克思主义必须坚持的基本思想。马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人，马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论...

4月4日下午，工商管理教研部举办2018年春季学期第三次集体备课会，刘金玲教授、王河副教授做了试讲，教研部多数老师参加了会议，教研部副主任慕小军副教授主持。刘金玲教授重点从重大意义、基本内涵、实施路径等方面，对《实施乡村振兴战略，促进城乡融合发展》专题进行了说课。王河副教授对《全面深化“放管服”改革，不断优化营商环境》专题，围绕“充分认识”和“全面深化”两个方面做了试讲。大家评议认为，两个专题课准备...

按照机关党委2018年1号文件的要求，工商管理教研部党支部于3月22日下午召开组织生活会并开展民主评议党员，机关纪委委员狄随义同志亲临指导，支部书记魏奋子同志主持会议，全体党员参加。会议完全依照省直工发电[2018]1号文件《关于召开2017年度省直机关基层党组织组织生活会和开展民主评议党员几个问题的通知》（以下简称《通知》）所要求的程序和内容进行。魏奋子首先全文传达了《通知》精神，接着汇报了支部情况，带头查摆问...

3月21日下午，工商管理教研部成功举办了2018年春季学期第二次集体备课会，备课会由慕小军副主任主持，朱占荣、陈治华、刘文琴三位老师做了试讲，教研部多数老师参加了会议。朱老师围绕农村“三变”改革与脱贫攻坚的主题，做了40分钟的试讲。老师们评议认为，专题内容完整、结构合理，课件制作精良、提纲携领，讲授沉稳老练、拿捏有度。同时本着精益求精的期望指出了一些改进建议，要进一步审好题、破好题，紧扣主题厘清思路；要...