6月18日上午，研究室党支部组织全体党员开展主题党日活动，专题学习习近平总书记在《求是》杂志发表的《以史为镜、以史明志，知史爱党、知史爱国》文章。活动由研究室党支部书记、主任佘东明主持。 大家深入学习了习近平总书记这篇重要文章，深刻领悟了中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理，进一步坚定了对党的领导的自信，增强了自觉贯彻落实党的创新理论的坚定性，坚定了中国特...

研究室党支部坚持以习近平总书记重要讲话精神引领党史学习教育，增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，按照校（院）委部署要求，坚持把开展党史学习教育同坚持“党校姓党”结合起来，同支部政治建设结合起来，同提升理论水平和党性教育结合起来，将其融入研究室工作的各方面、全过程，确保党史学习教育扎实推进、取得实效。现将本支部开展党史学习教育亮点总结梳理如下：一、坚持以学为先，筑牢思想根基研究室党支部坚持把“学”...

（研究室  赵志龙）4月28日下午，研究室党支部组织党员以专题党课的方式开展了集体学习活动。支部书记佘东明以“以史铸魂，以学促干，内化于行”为主题，为大家做了深入浅出的讲解。 课上，佘东明说，抓党史学习教育要注重与“理论学习”相结合，以上率下示范带动学。要避免“以听代学”“只学不讲”，通过深入学习，不断增强历史意识，学会历史思维，培养历史眼光，做到知史爱党、知史爱国，进一步增强走中国特色社会主义道路...

4月26日上午，研究室党支部组织全体党员开展主题党日活动，专题学习省委书记尹弘4月19日在2021年春季学期中青年干部培训班开班式上的重要讲话。活动由研究室党支部书记、主任佘东明主持。大家认为，尹弘书记的讲话站位高远、思想深邃、内涵丰富、语重心长、情真意切，对青年干部如何走好信仰之路、学习之路、修身之路、成才之路、实干之路，如何做党和人民需要的好干部，具有很强的指导性。大家表示，要认真学习贯彻习近平新时...

​（研究室  赵志龙）3月16日上午，研究室党支部组织党员以专题党课的方式开展了集体学习活动。支部书记佘东明以“学党史，增强党员意识”为主题，以“老一辈革命家的党员意识和周恩来尊重党规的两件小事”为切入点，结合党员履职尽责，发挥模范作用，通过事例分析的形式，对基层党员干部党性修养、增强党性觉悟、提高服务意识的重要性进行了详实讲解，号召支部党员向老一辈共产党人学习，学习他们在大是大非上、在工作细节上的...

3月12日上午，研究室组织会议，专题学习习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上的重要讲话。会议由研究室党支部书记、主任佘东明主持。大家一致表示，一定要牢记习近平总书记的谆谆教诲，切实增强学习和发扬党的光荣传统和优良作风的政治自觉、思想自觉、行动自觉，做党的光荣传统和优良作风的忠实传人，不断增强意志力、坚忍力、自制力，更好地担负起党和人民赋予的时代重任。袁凯在学习交流中说：“...

​‍2月28日上午，研究室组织会议，专题学习习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话精神。会议由研究室党支部书记、主任佘东明主持。脱贫攻坚伟大斗争，锻造形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。大家一致认为，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，是中国人民的伟大光荣，是中国共产党的伟大光荣，是中华民族的伟大光荣。我们要进一步坚定信心决心，以永不懈怠的精神状态...

‍（通讯员侯咏彤）10月20日上午，研究室党支部组织全体党员开展主题党日活动，学习中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平10月10日在2020年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上的重要讲话。活动由研究室党支部书记、主任佘东明主持。大家认为，习近平总书记重要讲话站位高远、内涵丰富、语重心长、情真意切。我们一定要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，不断提高解决实际问题能力，更好肩负起新时代...

9月4日上午，研究室组织会议，学习省委副书记、省委党校（甘肃行政学院）校（院）长孙伟同志在甘肃省委党校（甘肃行政学院）2020年秋季开学典礼上的讲话。会议由研究室党支部书记、主任佘东明主持。会上，大家集体学习了省委副书记、省委党校（甘肃行政学院）校（院）长孙伟同志在甘肃省委党校（甘肃行政学院）2020年秋季开学典礼上的讲话。大家认为，讲话从紧盯目标任务，坚决打赢脱贫攻坚收官战；抓好生态保护，努力构筑西部...

（通讯员 侯咏彤）9月2日下午，研究室党支部组织党员以专题党课的方式开展了集体学习活动。支部书记佘东明以“要把严守党章党规化为行动自觉”这一主题，同大家进行了交流。佘东明说，党章是党的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和具体化。共产党员严守党章党规，不是说出来的，而是做出来的，需要每个党员拿出实实在在的举措，真正敬畏党章党规，自觉遵守党章党规，始终以党章为“镜”正形象，以党规党纪为“尺”量言行，使之...