​7月22日下午，文史教研部召开专门会议传达校（院）委理论中心组学习会议精神，会议由教研部党支部书记王旺祥副主任主持，全体教研人员参加。会议首先对传达了校（院）委理论中心组学习会议精神，重点传达学习了常务副校（院）长刘进军同志在理论中心组学习会议上的讲话精神。会议还就校（院）举行的“不忘初心、牢记使命”主题教育调研成果交流会上省委第四巡回指导组副组长杨世明同志和常务副校（院）长刘进军同志的讲话进行...

​按照《校（院）开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》《校（院）“不忘初心、牢记使命”主题教育推进表》安排部署，7月18日上午，文史教研部党支部组织党员干部赴甘肃省博物馆开展“不忘初心、牢记使命”主题党日活动，缅怀革命先烈，守初心，担使命。首先教研部党支部党员干部在讲解员的领读下，大家对着党旗进行了宣誓。宣誓后，大家在讲解员的讲解下参观了“红色甘肃”展馆，通过火种篇、抗争篇、铁流篇、激荡篇...

​按照校（院）“不忘初心，牢记使命”主题教育的部署安排，7月18日下午，文史教研部党支部开展主题教育支部书记讲党课活动，活动由支部书记王旺祥主持，在家全体党员干部参加了此次活动。首先大家集体学习了《中国共产党党内重要法规汇编》一书中《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例·第一编 总则》等篇目，支部书记王旺祥要求大家在主题教育中始终坚持“三严三实”，时刻将纪律挺在前面，自觉讲政治、讲原则、...

4月22日下午，文史教研部召开了全体教师工作会议。会议由文史教研部副主任王旺祥博士主持，文史教研部全体教师参加了会议。会上，大家首先就各自的专业背景、研究方向和工作经历依次做了自我介绍。教研部副主任王旺祥重点结合《常务副校（院）长冯湖在中共甘肃省委党校（甘肃行政学院）机构改革总结大会上的讲话》对机构改革前后文史教研部的内部机构设置、职能定位、学科构成、人员构成、教学特色、研究领域、重点工作等做了介...

10月29日下午，深秋的校园风和日丽，副校长、机关党委书记袁凯、机关党委专职副书记武学荣莅临文史教研部党支部检查指导党支部标准化建设推进工作。文史教研部党支部书记吴晓军，支委王旺祥、彭文鼎就支部建设标准化的各项工作向袁凯副校长、武学荣专职副书记做了汇报。在听取汇报的同时，副校长袁凯、机关党委专职副书记武学荣检查了支部建设标准化工作相关台账，查阅了支部会议记录，询问了支部如何将党建工作落在教学科研的...

10月9日下午，文史教研部教授李春芳同志为文史教研部全体党员作了题为《十一届三中全会与伟大历史转折》的专题党课。党课由支部书记吴晓军主持，文史教研部全体党员及入党积极分子参加。李春芳教授的党课从十一届三中全会召开的历史背景、十一届三中全会取得主要成果以及对十一届三中全会的历史评价和经验总结等几个方面展开。十一届三中全会作为伟大的历史转折，确定了毛泽东思想的地位，确立了改革的总方向，对党和国家的发展...

9月3日上午，文史教研部召开会议安排部署新学期教研部工作，会议由主任吴晓军教授主持，教研部全体教师参加了会议。会议首先由吴晓军主任传达了常务副校长冯湖教授在校委中心组学习时提出的具体要求，把政治建设摆在首位，树立“四个意识”，增强“四个自信”，做到“两个坚决维护”，进一步提高政治站位，增强政治定力。大家围绕教研部的建设开展了讨论，一致认为要按照学校的要求搞好文史教研部党支部标准化建设、整改落实清...

9月2日上午，2号学员楼5楼教室不时传出欢歌笑语，这是中共甘肃省委党校第五十三期中青班（2）班全体学员在文史教研部教师团队的组织下开展破冰训练。破冰训练首先由文史教研部主任、吴晓军教授致辞，介绍了担任破冰训练的教师团队。青年教师任明老师、彭文鼎博士担任主持人。“破冰训练”活动共分为“面对面”“我说你猜”“抢凳子”和“才艺表演”四个环节。来自全省各地原本陌生的学员随着活动的展开和推进，融化了相互间的“...

6月8日上午，文史教研部党支部召开专题学习会推进党支部建设标准化，会议由支部书记吴晓军主持，全体在兰党员参加了专题学习会。会议首先学习了《甘肃省党和国家机关党支部建设标准化手册》，对《手册》中“政治建设标准”“组织建设标准”“组织生活标准”“党员队伍建设标准”“基础保障标准”“考核评价标准”等 “六个标准”逐一重点做了学习。同时对学校下发的《中共甘肃省委党校党支部建设标准化工作推进方案》（校办发﹝...

4月27日下午，文史教研部党支部召开专题学习讨论会，会议由支部书记吴晓军教授主持，教研部全体党员及入党积极分子参加了会议。会议一开始由王旺祥副主任组织大家领读学习了党的十九大新修订的《党章》“总纲”部分。会议重点是学习贯彻《甘肃省深入开展“转变作风改善发展环境建设年”活动实施方案》《中共甘肃省委党校深入开展“转变作风改善发展环境建设年”活动实施方案》，并结合教研部的具体情况认真落实常务副校长冯湖教...