——关于班主任工作的思考

李怀周

根据进修部组织员工作安排，我围绕“亦师亦友伴学习  一点一滴做服务”这个主题，向各位领导、各位班主任汇报我的思想工作和具体做法。接到任务感到诚惶诚恐、战战兢兢，有不对的地方请大家批评指正。下面，我从“学、勤、细、严、实”这五个方面来谈谈我的感受。

一、学”是班主任做好工作的前提

古人讲：人不学落后、刀不磨生锈。党校学员大多数来自于不同的领导岗位。他们的做人、学识、经历、水平、能力均与众不同。因此，只有读好无字书，深研有字书才能当好班主任。

既向实践学习、又向书本学习，不断更新知识，提高技能，及时地丰富和发展自己。班主任工作需要心理沟通能力、需要协调管理能力，这些都需要看书、看专业的书，然后吸收内化为自己的工作能力。疫情赋闲在家的时候，刚好有大把的时间可以看书学习，我也在那个时候抱着试试看的态度，报考了两个资格证，很幸运地顺利上岸拿到证书。真正做到从理论上、实践中学思践悟。

    向各位前辈、同事学习。这学期进修部党支部借着主题教育、三抓三促学习的东风，在部内掀起了学习的热潮，不但有自学，还有支部书记讲党课、支委领学、每月一位党员领学、每月安排组织员进行业务工作交流。在这浓厚的学习氛围中，我认真聆听，把大家分享的工作亮点、重点、难点都记了下来，然后认真思考和吸收。 学如逆水行舟，不进则退；学习如赶路，不能慢一步。正所谓学无止境，再厉害的人，也不能样样精通，所以只有永远学习，一直坚持学习才能提高自我，成就更好的自己。

  二、“勤”是班主任做好工作的基础

    正如俗语所说：“一勤天下无难事”。要做好主体班级工作，管理好领导干部学生，勤是不可少的。我所说的“勤”，首先是“勤接触”。也只有经常性的深入了解学员，才能管理好班级。俄国的教育家乌申斯基说过：“如果教育家从一切方面教育人，那么首先就要从一切方面去了解人。”所以，为了管理好班级，首先要深入学员中去，多方面去了解、掌握学员的思想、性格、工作、生活，更重要的是要掌握个别学员的特殊情况。比如说：有学员家中有久病卧床的亲人，需要晚上回家伺候；有学员自身身体做过大手术，需要定期复查和服药；有学员家中孩子面临高考、中考，需要陪伴与照顾；有学员配偶去世，孩子还小，家又不在兰州，那么就需要周末回去陪伴安抚等等。其次是“勤表扬”。虽然都是成年人、都是领导干部，但是谁会拒绝被班主任表扬呢？要与学员形成融洽的师生关系和朋友关系，多与学员交流谈心，加强师生之间的心灵沟通。俗语说：“数君十过，不如赏君一长。”旨在激发学员的学习热情，配合封闭管理的规定，从而达到班级管理的自觉化。

三、“细”是班主任做好工作的重点

一是细心。只有了解学员的学习、生活、思想动态、情绪变化等方方面面。正如“见月晕而知风，见础润而知雨”。比如说：有些女学员因为正值更年期，上课学习期间突然身体不适，有时候自己还不好意思说，作为班主任要理解和关心，发现了就让回宿舍休息或安排同学陪同就医。近期“二阳”的情况比较多，班主任一定要细致的知道每一位生病学员的情况，轻症可以服药宿舍休息，重症一定要及时安排同学陪同就医，关注病情发展情况，直至恢复正常。二是细思。比如说：学员培训学习期间，避免不了有工作安排，学员单位出面向组织部请假，大部分就1-2次，个别学员频次就比较高了，这时候班主任一定要细致收集组织部请假条，计算出学员请假次数，细致思考善意提醒，让问题化解在我们班主任这里，如果组织部查出请假超期的情况，问责肯定是班主任承担。再比如：学员在培训期间，偶有不来课堂也不请假的情况，他们抱有侥幸心理，以为班主任觉察不到，鉴于这种情况就要求班主任一定要在开班后1周的时间认识每一位学员并记住姓名及个人情况，才能在发生此类问题时及时发现并与学员联系了解情况，让其尽快回到教室。如此几个回合之后，学员就知道无空可钻，也会自觉遵守培训纪律。还比如：培训期间的省内省外调研，作为班主任只能跟一个组，那么一定要与其他组的带队老师保持紧密联系，与调研组长保持紧密联系，做到事无巨细均要心中有数。白居易有言：慎而思之，勤而行之。唐朝吴兢在《贞观政要 政体》中有言：凡大事皆起于小事，小事不论，大事又将不可救，社稷倾危，莫不由此！三是细管理。在此，我个人认为作为班主任要善用、用好《班主任工作日志》。工作日志是指针对自己的工作，每天记录工作的内容、工作的时间、工作中遇到的问题、解决问题的思路和方法。犹如自己的日记，要天天记、时时记，俗话说：好记性不如烂笔头。《班主任工作日志》是我们班主任细管理的抓手，是我们班主任细管理的第二个大脑。所谓：行谨则能坚其志，言谨则能崇其德。善为师者，既美其道，有慎其行。

  四、“严”是班主任做好工作的关键

    俗语说：“严师出高徒”，“严是爱，松是害”。这些都充分说明了严的必要性。所以要想管理好班级，做好班务工作，落实好组织部、校（院）的严管、敢管的精神，就必须严。一是严于律己。作为班主任，深知其中的重要性，自己的一言一行都会让学员揣测和琢磨。比如说：要求学员上课提前5分钟进教室，自己就要提前至少15分钟到教室；要求学员吃在食堂、住在宿舍、学在课堂。那么自己就要和学员一起吃食堂、住宿舍、听课学习。在这些过程中班主任要善于发现问题，及时处理问题、解决问题，不让问题扩大、发酵。二是严格要求学员。大部分学员本身是自觉和认真的，但是工学矛盾和家中琐事避免不了，个别学员就会想办法、钻空子的不打招呼就不来上课，遇到这种情况，还是要严厉但不失温和的和学员谈心谈话，保证不能无组织无纪律的行为再次发生。这就是要“严而不厉、严而有度”。

  五、“实”是班主任做好工作的保证

    班务工作的开展，离不开实效。只有把工作做到实处，才能赢得学员的心。慢慢地从实处入手，制定符合每个学员的实际情况，制定符合个人及班集体可实施性强的学习、文体活动等计划。在此，班主任就要在开班时遴选加自荐的方式组建好班委、支委，保证精兵强将担任务，雷厉风行定制度。一班一策、一班一制度，全面根据教学计划安排制定好学习、文体活动、党支部活动、学员论坛、学员微课等的具体实施方案，让每一个学员明白自己要做什么、什么时候完成。保证在正常教学计划实施中亦或是临时教学任务的配合均能落到实处，落到细处。

    班主任工作就是就是干中学、学中干；班主任工作艰辛而琐碎、委屈而无奈。既然选择了就脚踏实地，既然选择了就乐观豁达，既然选择了就风雨兼程。我的汇报完毕，请各位领导和亲爱的同事们批评指正。