甘肃发展研究院邀请交流合作处参加学术沙龙筹备工作会（通讯员朱韵洁）为做好中亚行政院校考察团来甘肃的考察活动，确保“交响丝路，如意甘肃——共建“”一带一路”高质量发展学术沙龙及相关活动顺利举办，11月2日下午甘肃发展研究院在教学楼615会议室召开了学术沙龙筹备工作会，邀请交流合作处处长柴红梅、一级调研员张守佼参加会议。会议由甘肃发展研究院院长张建君主持，甘肃发展研究院全体老师参加。会上，柴红梅介绍...

甘肃发展研究院召开部门工作会议（通讯员 韩滢晫）10月25日下午，甘肃发展研究院组织召开部门工作会议，深入学习常务副校（院）长唐斫调研甘肃发展研究院工作时的讲话要求，并研究制定贯彻落实意见。甘肃发展研究院院长张建君主持，全体工作人员参加会议。 ​ 会议提出，要围绕贯彻落实习近平总书记对甘肃重要讲话重要指示批示精神，在共建”一带一路”、黄河流域生态环境保护和高质量发展、中国式现代化甘肃实践等方...

（通讯员 韩滢晫）10月10日下午，甘肃省委党校（甘肃行政学院）副校（院）长杨文福同志深入甘肃发展研究院检查指导工作、出席调研座谈会。调研座谈会由甘肃发展研究院院长张建君教授主持，无教学任务的教师和工作人员参加。 座谈会上，张建君院长从甘肃发展研究院发展情况、组织架构、人员构成、工作难点、工作思考、工作打算、工作建议等方面做了详细的汇报。参会其他教师和工作人员分别发言，汇报了个人的学历专业、教学科研...

        为认真贯彻校（院）每人打造一门精品课的要求，按照教务处集体备课安排。9月1日下午，甘肃发展研究院在教学楼615教室举行了新学期第一次集体备课会。张建君院长、温煜华教授分别作了备课汇报，会议由马桂芬副院长主持。教务处工程师潘红帅老师及甘肃发展研究院全体教师参加。此次集体备课会围绕《甘肃省经济特征和战略选择》专题课进行。张建君院长和温煜华教授分别对专题课的授课内容及备课情况进行了汇报。与会各位老...

（通讯员 蒋尚卿）为全面了解校（院）主题教育和“三抓三促”行动工作成效，根据校（院）领导指示，8月23日下午，甘肃发展研究院党支部组织党员、干部参观校（院）主题教育和‘三抓三促’行动展示，开展“主题教育凝心铸魂 ‘三抓三促’担当作为”主题党日活动。在机关党委工作人员的引导下，在主题教育展块前，党员、干部参观了“中央决策”、“省委部署”、“校（院）落实”、“大事记”、“活动掠影”等五个部分的主题教育成...

甘肃发展研究院深入学习胡昌升书记在中共甘肃省委党校建校70周年庆祝大会上的讲话（通讯员 韩滢晫）6月27日下午，甘肃发展研究院召开专题学习会议，深入学习和研讨省委书记胡昌升在中共甘肃省委党校建校70周年庆祝大会上的讲话精神，引导全院教研人员坚守“为党育才、为党献策”的党校初心，努力担当作为。 甘肃发展研究院院长张建君全文领学了胡昌升书记的讲话，并对重点内容进行反复的研学和解读。张建君指出，胡昌升书...

主题教育进行时/甘肃发展研究院学习习近平总书记关于“三农”工作重要论述 安排学习贯彻浙江“千万工程”经验相关工作（通讯员 蒋尚卿）根据省委主题教育办公室《关于将浙江“千万工程”经验作为全省主题教育学习案例教材的通知》，按照常务副校（院）长唐斫的要求，6月19日，甘肃发展研究院在学习了习近平总书记关于“三农”工作重要论述的基础上，重点学习了求实杂志发表的中央有关部门专题调研组《浙江“千万工程”的基本...

——甘肃发展研究院深入开展主体教育活动（通讯员 张瑞宇）为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，深化 “三抓三促”行动，切实统一思想和行动，以高度的政治责任感和历史使命感，在学习上下功夫，在执行上铆足劲，在效能上见真章，勇于担当，善于作为，确保“三抓三促”行动落实见效。甘肃发展研究院紧盯主题教育检视整改，聚焦主责主业，从提升教师教学科研决策能力上发力，从执行好校（院）教学计...

（通讯员 韩滢晫）为贯彻落实常务副校（院）长唐斫在校（院）理论学习中心组（扩大）会议上的讲话精神，结合校（院）“三抓三促”行动实施方案，甘肃发展研究院于4月7日上午组织召开“学讲话精神、抓工作落实—学习习近平总书记《在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的讲话》”（以下简称《讲话》）专题学习会。​ 会上，张建君院长传达了唐校长在中心组学习会议上的讲话精神和甘肃省“三抓三促”领导...

甘肃发展研究院党支部召开2022年度组织生活会 （通讯员 韩滢晫）为了落实校（院）机关党委的安排，3月23日，甘肃发展研究院党支部召开了“学习贯彻党的二十大精神，努力提高‘实战化培训’履职能力”主题组织生活会。机关纪委委员、图书和文化馆馆长鲜鹏，机关党委副书记张斌出席会议。支部书记张建君主持会议，在校党员参加会议，部分非党教师列席会议。 在通报了会前学习情况、谈心谈话情况、征求意见情况后，支部书...