（通讯员王鹏飞）11月30日上午，为深入学习领会党的十九届六中全会精神，以更高地政治站位、更饱满地精神状态来谋划部门工作，党的建设和领导科学党支部开展了主题党日活动。会议由支部书记高璐佳主持，党支部全体党员参加。首先，支部书记高璐佳带领大家学习了中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议精神。全会是在我们党成立一百周年的重要历史时刻，在党和人民胜利实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会，正在向着...

    （通讯员王鹏飞）为扎实推进支部党史学习教育走深走实，9月16日下午，党的建设和领导科学党支部全体党员在教学楼314教室开展了以“重温党史明初心 鼓足干劲慰英灵”为主题的党日活动。怀着对革命先烈的崇敬之心，张道坤副教授以兰州战役纪念馆现场教学的方式为大家讲述了一场生动严肃的党课，整堂党课围绕“忆英烈居安思危，高唱国歌”、“敬英烈饮水思源，献花篮三鞠躬”、“慰英灵鼓足干劲，重温入党誓词”、“赓续精神血...

      (通讯员 王鹏飞)为扎实推进支部党史学习教育走深走实，8月26日上午，党的建设和领导科学党支部全体党员来到八路军兰州办事处纪念馆和兰州战役沈家岭战斗遗址开展以“重温革命历史 传承红色基因”为主题的党日活动。八路军兰州办事处是抗日战争时期中国共产党设在兰州的公开办事机构，是领导甘肃抗日救亡、转运苏联援华物资等的重要枢纽。在讲解员的带领下，支部全体党员逐一参观了“建立统一战线”、“进行思想发动”、“...

(通讯员 王鹏飞）按照校（院）直属机关委员会《关于召开党史学习教育专题组织生活的通知》要求，7月13日下午，党的建设和领导科学党支部召开了党史学习教育专题组织生活会，会议由支部书记高璐佳主持，全体党员干部参加了会议。校（院）委委员、教务处处长陈永胜教授应邀参加了会议。首先，支部书记高璐佳代表支委会向支部全体党员干部汇报了上半年党支部开展工作情况，特别是党史学习教育开展的情况，通报了支委会检视问题情况...

         7月1日，党的建设和领导科学党支部与机关党委（纪委）联合召开支部共建活动，共同学习习近平总书记在庆祝建党100周年大会上的重要讲话精神。双方支部全体党员参加了学习。习近平总书记的重要讲话用“三个深刻改变”揭示了中国共产党诞生的伟大历史意义。他指出，中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展...

  (通讯员 王鹏飞）5月19日下午，中共甘肃省委党校（甘肃行政学院）党的建设和领导科学党支部与甘肃省农业科学院农业经济与信息研究所图书与信息党支部联合举办主题党日活动，党的建设和领导科学党支部书记高璐佳同志主持活动并进行专题党课讲授；随后，双方党支部进行了交互式党史学习，深入交流了甘肃省红色文化资源的开发利用和保护等方面的问题。​高璐佳同志以“回顾党的光辉历程”为主题，给两个党支部的同志们进行了专题...

       (通讯员 王鹏飞）4月25日上午，中共甘肃省委党校（甘肃行政学院）党的建设和领导科学教研部党支部赴兰州战役纪念馆开展主题党日活动。支部全体党员缅怀革命先烈，开展现场参观学习，追忆红色历史，重温入党誓词，感悟初心使命，汲取奋进力量。      怀着对革命先烈的崇敬之心，支部全体党员在兰州烈士陵园向陈红军烈士敬献鲜花。随后，支部党员踏上重温革命历史的光荣红色之路，参观了兰州战役纪念馆和红星照耀中国--“...

6月30日下午，为庆祝党的99岁生日，党的建设和领导科学教研部党支部开展主题党日，全体党员参加了活动。全体党员一起观看了电影《建国伟业》，短短2个多小时的时间内，再现了我国从1945年抗日战争结束后，到1949年新中国成立这一波澜壮阔的历史画卷，以宏大的历史视野，正面再现了共和国多党合作和政治协商制度从诞生到确立这一重大历史事件，反映了中国共产党和中国各民主党派在反对蒋介石国民党独裁统治的斗争中，和衷共济，...

11月6日上午，党的建设和领导科学教研部开展支部学习，会议由党支部书记高璐佳主持。会议集中学习了《中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议公报》、《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》和《中国共产党党校（行政学院）工作条例》。大家在交流学习体会时一致认为，党的十九届四中全会是一次具有里程碑意义的大会，体现了以习近平同志为核心的党中央高瞻...

9月1日上午，大数据与社会治理创新专题研讨班在2号学员楼6楼教室开展了一次别开生面的破冰训练，本次活动由党的建设和领导科学教研部副主任高璐佳主持，教研部王建军老师、刘晓丽老师、刘袁浩老师共同参与。整个破冰训练主要分为四个环节，高璐佳老师首先给大家讲解了破冰训练的意义及目的，通过学员之间“左手抓右手”互动环节，消除彼此之间的陌生感；40名学员分成4个小组，每个学员依次进行了简短的自我介绍，亲手绘制了自己...