为深入学习贯彻习近平法治思想，提高领导干部依法行政能力，政治和法律教研部于4月23日下午在雁滩校区模拟法庭教室，围绕《举办行政审判模拟法庭，提高依法行政能力》主题，为2026年春季学期县处级干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进修班（“习近平法治思想”研究专题）成功开展了模拟法庭教学活动。本次案例教学活动顺利举办，教务处、进修部、后勤服务中心紧密协作，全面做好各项协调服务保障工作，为活动高质量开展提供有力支撑。

为保障教学实效，政治和法律教研部模拟法庭教学团队提前半个月筹备，向学员发放行政诉讼案例材料，组织学员研读案情、梳理争议焦点、确定角色分工，指导学员撰写质证意见、代理词等法律文书初稿，并于4月14日晚上进行了模拟演练。政治和法律教研部主任曹建民教授、副主任徐世平教授全程观看，对照真实审判流程进行了细致点评，为正式教学筑牢基础。

本次教学流程紧凑、层层递进。赵方副教授首先进行导入导学，介绍了教学目的与案例背景，梳理行政诉讼核心理论与争议焦点，为学员搭建起清晰的理论框架。在随后的模拟庭审中，学员们分别扮演法官、原告、被告及诉讼代理人等角色，积极参与、认真投入，严格依照法定程序，完整还原开庭前准备、法庭调查、法庭质证、法庭辩论、最后陈述等庭审全流程，高度还原真实审判场景。模拟法庭结束后，学员们首先进行自评互评，分享参演感受与学习体会。随后冯学智教授结合庭审情况从程序与实体两方面进行专业点评，既肯定了学员的充分准备与精彩表现，也精准指出了模拟庭审中存在的问题。最后，冯学智教授又结合案情讲授了依法行政的基本内容与含义，强调了依法行政的程序意识、证据意识与法治思维，推动理论学习成果切实转化为依法履职的实践能力。

在主体班开展模拟法庭教学创新，是落实校领导关于主体班教学方法创新的具体举措，此次模拟法庭教学以“沉浸式”体验打破传统教学模式，让学员从被动听课者转为主动参与者，在实际场景中深化对行政诉讼程序的理解，深刻认识依法行政的重要意义。学员们纷纷表示，此次教学方法模式创新，针对性强、收获颇丰，为今后规范行政行为、提升依法行政能力提供了指引。政法教研部也将持续优化主体班模拟法庭教学模式，以更鲜活生动的形式启发学员深入思考，从而达到提升学员依法行政能力的教学目的。

                                                                 曹婕/文  曹建民/审