11月28日，为进一步增强学员的科技创新意识，丰富班级课外文化生活，结合当前 “不忘初心、牢记使命”主题教育，2019级法学四班全体学员徒步至甘肃省科级馆开展了以“追逐科级创新思维，感怀党恩砥砺前行”为主题的党性科普教育。       甘肃科技馆位于兰州市安宁区银安路568号，场馆设有常设和临时展厅、球幕影院、青少年科学实践和体验中心、科普报告厅。设有“智慧乐园、甘肃科技、科技与生活、启迪探索、探索与发现...

11月12日至13日，省委党校2019级在职研究生法学一班学员在张佺仁老师的指导下，认真学习党的十九届四中全会精神。党的十九届四中全会是在当今世界正经历百年未有之大变局、我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，在新中国成立70周年之际、“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，召开的一次十分重要的会议，会议审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的...

11月9日，省委党校在职研究生2019级法学一班全体学员赴榆中县张一悟纪念馆，结合当前正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，开展党性通识教育现场教学活动。初冬的兴隆山峰峦错峙、松柏掩映，张一悟纪念馆座落在山下，庄严肃穆。作为中国共产党甘肃建党的创始人之一，张一悟在陇原大地播下革命火种，把一生献给了革命事业，为甘肃党组织的建设发展和马克思主义在甘肃的传播做出了重要贡献。 全体学...

2019年11月5日上午，政治和法律教研部以专题党课的方式开展了学习活动。支部书记曹建民围绕“十九届四中全会会议精神”这一主题，同大家进行了交流。 结合政治和法律教研部工作实际，大家共同学习了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，就如何坚持和完善中国特色社会主义法治体系、提高党的依法治国以及依法执政能力进行了讨论与交流，大家...

     2019年10月26日，第三届全国党内法治高端论坛暨“党内法规实施与评估体系建设”论坛在重庆召开，我校政治和法律教研部曾荔讲师应邀参加了本次会议。参会的还有来自中共中央党校、中国政法大学、武汉大学、华东政法大学、湘潭大学等单位的100多名专家学者。‍‍     在开幕式后进行的会议分论坛上，曾荔以“论我国党内法规评估指标体系的建立”为题作了主题发言。她从党内法规指标体系建立的必要性以及评估指标体系的具体内...

2019年10月25、26日，行政行为理论革新与行政法治高端论坛暨中国行为法学会行政法治分会2019年年会在杭州举办。本次会议由中国行为法学会行政法治分会、浙江大学光华法学院、浙江大学公法与比较法研究所共同承办。最高人民法院行政审判庭庭长黄永维，山东大学人文社科一级教授杨海坤，浙江省高级人民法院副院长、浙江大学光华法学院教授朱新力，中共中央党校（国家行政学院）一级教授、中国行为法学会行政法治分会会长胡建淼、...

为了让新生之间尽快熟识，进一步相互了解，加强同学们之间的联系，促进集体凝聚力，从而更好地融入党校研究生生活，融入到班集体。2019年10月21日晚，2019级法学理论（三）班班主任何志春教授组织本班新生在综合教学楼108教室组织开展了“破冰”见面会，政法教研部副主任曹建民教授出席。                       见面会的开始，班主任何志春教授发表了讲话，对自己在党校的带班经历向学生简单介绍，并根据以往带班经验告诫新生...

     按照教学计划，10月13日上午，政治和法律教研部教学团队在防范社会风险隐患专题培训班开展了破冰活动。本次活动由教研部副教授赵方主持，何志春、李琰、曾荔三名老师进行协助。       为了进一步增进了解，打破初始的陌生感，融化相互交往过程中的薄冰 ，此次破冰训练将学员分成四个小组，由五个环节来加深学员之间的交流与互动。第一环节是分组介绍，通过姓名、爱好接龙的游戏方式让每个组的学员之间先有了一个初步认识；...

根据教学计划安排，经过精心准备，9月23日下午，第62期地厅级领导干部防范政治安全风险隐患专题研修班全体学员赴甘肃省高级人民法院围绕 “旁听案件审理”开展了一场内容丰富、别开生面的现场教学。此次现场教学由省委党校（行政学院）政治和法律教研部与进修部共同组织实施。主持人冯学智在前往省法院的途中，精炼生动地向学员们介绍了现场教学的目的、讲解了我国法院的设置、行政诉讼的特点、行政行为合法的审查标准等当天...

2019年9月16日下午，中共甘肃省委党校（甘肃行政学院）举行法学理论专业2019级在职研究生导师见面会。法学理论专业导师组副组长徐世平教授主持会议。见面会上，法学理论专业导师组组长、政治和法律教研部副主任曹建民教授代表全体研究生导师对2019级在职研究生到校（院）学习表示欢迎。曹建民介绍了法学理论专业的办学历史，介绍了导师组各位导师的研究方向、学术背景、科研成果和讲授课程。会议指出，校（院）研...