按照校（院）《通知》要求，12月6日上午，文史教研部认真组织教研部教师收看江泽民同志追悼大会，沉痛悼念我党我军我国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人江泽民同志，深切缅怀江泽民同志的光辉业绩，深情颂扬江泽民同志的伟大情操和崇高品质。江泽民同志的逝世，对我党我军我国各族人民是不可估量的损失。收看后，教研部教师怀着悲痛的心情，表达了对江泽民同志的深情怀念。 支部书记王旺祥说：12月6日上午，我...

    （通讯员 陈飞天）11月25日下午，文史教研部党支部召开了深入学习宣传贯彻党的二十大精神线上专题学习会议，党支部书记王旺祥主持本次会议，支部全体党员干部参加会议。 会上，王旺祥同志传达学习了《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》《中共甘肃省委关于深入学习宣传贯彻党的二十大精神的意见》《中共甘肃省委党校（甘肃行政学院）关于深入学习贯彻党的二十大精神的意见》等文件。会议要求，支部党员...

        （通讯员 陈飞天）10月17日下午，文史教研部召开全体会议，专题学习传达党的二十大精神，学习习近平总书记代表十九届中央委员会所作的报告，全体教职工参会，王旺祥主任主持会议。 会上，大家集中学习了习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上所作的报告。党的二十大是在全党全国 各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向 第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。习近平总书...

        （通讯员 陈飞天）按照校（院）《通知》要求，文史教研部积极组织教研部教师收看中国共产党第二十次全国代表大会开幕会直播实况，认真聆听习近平总书记代表十九届中央委员会向大会作的报告，热议党的二十大报告，畅谈学习初步感受体会。  文史教研部主任 王旺祥：2022年10月16日上午，我认真收看了中国共产党第二十次全国代表大会开幕会直播，聆听了习近平总书记代表十九届中央委员会向大会作报告。习近平总书记指出：...

（通讯员 任明）10月14日上午10点，喜迎二十大，奋进新征程——庆祝中共甘肃省委党校（甘肃行政学院）建校七十周年习近平总书记用典书法展在安宁校区教学楼一楼大厅开幕，副校（院）长辛焕新、杨忠、袁凯、徐建群参加，甘肃省书法家协会副主席李维君、兰州市书法家协会顾问、原副主席姚鹏英受邀出席开幕式。 开幕式由二级巡视员、机关党委专职副书记武学荣主持，首先武学荣同志介绍了参加开幕式的校（院）领导、受邀嘉宾。其次...

（通讯员 陈飞天）为进一步提高支部党员干部政治站位，统一思想，凝聚共识，增强行动自觉和历史自觉，喜迎党的二十大的胜利召开，按照机关党委《“喜迎二十大”庆祝建校70周年（建院30周年）深化模范机关创建活动实施方案》要求，9月29日下午，文史教研部党支部召开“喜迎二十大，庆祝建校70周年（建院30周年）”专题组织生活会。会议由支部书记王旺祥主持，全体党员干部参加。会上，王旺祥同志就2021年文史教研部党支部建设工...

（通讯员 陈飞天）为深入贯彻落实省第十四次党代会精神，为迎接党的二十大和70周年校庆营造良好氛围，为响应校（院）创建全国文明单位领导小组关于开展“巩固文明创建成果，美丽校园有我”卫生清洁志愿服务活动的号召，9月6日上午文史教研部党支部成员来到安宁校区西餐厅南边区域开展卫生清洁志愿服务暨主题党日活动。 活动中，志愿者们充分发扬不怕苦、不怕累、不怕脏的精神，奋力争先，认真清理花园苗圃中丛生的杂草，经过...

（通讯员 陈飞天）秋高气爽读书天，9月5日下午，文史教研部党支部组织开展《习近平谈治国理政》第四卷专题学习会，深学细悟第四卷第十二部分“推进社会主义文化强国建设”专题，王旺祥主任主持学习会，教研部全体人员参会。 《习近平谈治国理政》第四卷收录了习近平总书记在2020年2月至2022年5月期间的重要论述109篇，在前三卷展示的丰富内容基础上，对一些重大问题进一步实现了思想升华。其中，“推进社会主义文化强国建设”...

（通讯员 陈飞天）9月1日下午，文史教研部召开秋季学期教学部署会，教研部全体人员参会，王旺祥主任主持会议。彭文鼎副主任首先带领大家认真学习了2022年7月26日习近平在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的二十大”专题研讨班上的重要讲话。会议指出，习近平总书记的讲话，站在全局和战略高度，科学分析了当前国际国内形势，深刻阐述了过去5年工作和新时代10年的伟大变革，深刻阐释了新时代坚持和发展...

（通讯员 陈飞天）6月16日上午，文史教研部党支部召开会议，传达学习省第十四次党代会精神,文史教研部党支部书记王旺祥主持会议，全体党员干部参加。会议首先学习了习近平总书记发表在《求是》杂志上的重要文章《正确认识和把握我国发展重大理论和实践问题》，重点学习了文章关于发展进入新阶段，内外环境发生深刻变化，需要正确认识和把握的我国面的五个新的重大问题，即正确认识和把握实现共同富裕的战略目标和实践途径，正确...